L’éducation au patrimoine
à Asnières-sur-Vègre et en Vallée de la Sarthe
à Asnières-sur-Vègre et en Vallée de la Sarthe
Depuis l'obtention de son agrément Centre du Patrimoine par la DRAC (Direction des Affaires Culturelles) et le Rectorat de l'Académie de Nantes en 1996, le Centre a multiplié les expériences pédagogiques avec des classes de la maternelle au lycée.
Celles-ci s'appuient sur un contenu scientifique et s'inscrivent dans le cadre des dispositifs mis en place par l’Education Nationale, notamment les Classes du Patrimoine. Chaque projet est le fruit d’une collaboration étroite entre la médiatrice et les enseignants.
L’approche du patrimoine a pour ambition de donner des repères et des clefs nécessaires pour une appropriation active du cadre de vie, dans sa dimension historique et collective. L’histoire, les pratiques artistiques et les modes de vie sont révélés par le patrimoine conservé, de la Préhistoire à nos jours. Les élèves s’approprient les repères chronologiques, repèrent des styles et découvrent des usages à travers le patrimoine.
La pédagogie mise en œuvre s’articule autour d’axes privilégiés :
- adopter une approche sensorielle de l’architecture, de l’urbanisme ou de l’environnement pour éveiller la curiosité et l'intérêt,
- utiliser des méthodes spécifiques d'observation, de comparaison et d'analyse à l’aide d’un matériel pédagogique approprié,
- stimuler la créativité.
La transdisciplinarité est favorisée : l’histoire et l’histoire des arts mais également le français, la géographie.
Dans le cadre de certaines activités, les élèves peuvent également enrichir leurs connaissances au contact de professionnels (fresquiste, maçon, conservatrice-restauratrice de tableaux...).
A partir de 2001, le Centre du Patrimoine intervient à Sablé-sur-Sarthe.
En 2007, le champ d'intervention est élargi au territoire du Pays Vallée de la Sarthe.
Les thématiques se sont diversifiées : le passé industriel, la vie monastique, l'évolution de l'habitat ou encore la notion de patrimoine adaptée à un territoire ou à une commune.
À Asnières-sur-Vègre
Des outils lithiques du Paléolithique et du Néolithique
Une église des 11e, 12e et 14e siècles
Une église des 11e, 12e et 14e siècles
Des fresques peintes autour de 1200
Un manoir seigneurial du 13e siècle
Le patrimoine urbain, architectural et paysager d'un village rural
Le patrimoine végétal et la biodiversité au verger conservatoire
Un patrimoine protégé et valorisé au cœur d'un village d'aujourd'hui
Principaux thèmes :
Une seigneurie rurale au Moyen Âge : territoire, pouvoir et mode de vie seigneurial, méthode d'investigation (archéologie, sources historiques...)
Support : fiches pédagogiques, maquettes de construction des volumes du manoir
L'étude d'un édifice religieux : place dans le village, espaces, techniques de construction et décors
Supports : fiches pédagogiques
Les peintures murales romanes : iconographie médiévale, approche archéologique, technique de la fresque, stylistique et palette des couleurs
Supports : fiches pédagogiques, mallette "fresque"
L'évolution du village : urbanisme villageois, techniques traditionnelles du bâti et paysage
Supports : fiches pédagogiques, outils de lecture de paysage
Le verger conservatoire d’Asnières : un patrimoine végétal (variétés anciennes de pommes, développement des pommiers...)
Supports : fiches pédagogiques
La notion de patrimoine : qui sont les acteurs et quels sont les enjeux du patrimoine
Supports : fiches pédagogiques
La découverte sensorielle du patrimoine : activités ludiques pour mettre les sens et les impressions personnelles en éveil, une façon surprenante de visiter
Supports : outils de découverte sensorielle
Asnières en contes : des contes et des légendes donnent vie aux différents lieux du village.
Supports : contes, costumes, arts plastiques
Le château de Verdelles (15e s.) à Poillé-sur-Vègre : relations féodales, techniques de défense et mode de vie dans un château-fort de la fin du Moyen Âge ; à quelques minutes d’Asnières-sur-Vègre
Support : archives, croquis, maquettes d'outils de défense et d'attaque.
Une seigneurie rurale au Moyen Âge : territoire, pouvoir et mode de vie seigneurial, méthode d'investigation (archéologie, sources historiques...)
Support : fiches pédagogiques, maquettes de construction des volumes du manoir
L'étude d'un édifice religieux : place dans le village, espaces, techniques de construction et décors
Supports : fiches pédagogiques
Les peintures murales romanes : iconographie médiévale, approche archéologique, technique de la fresque, stylistique et palette des couleurs
Supports : fiches pédagogiques, mallette "fresque"
L'évolution du village : urbanisme villageois, techniques traditionnelles du bâti et paysage
Supports : fiches pédagogiques, outils de lecture de paysage
Le verger conservatoire d’Asnières : un patrimoine végétal (variétés anciennes de pommes, développement des pommiers...)
Supports : fiches pédagogiques
La notion de patrimoine : qui sont les acteurs et quels sont les enjeux du patrimoine
Supports : fiches pédagogiques
La découverte sensorielle du patrimoine : activités ludiques pour mettre les sens et les impressions personnelles en éveil, une façon surprenante de visiter
Supports : outils de découverte sensorielle
Asnières en contes : des contes et des légendes donnent vie aux différents lieux du village.
Supports : contes, costumes, arts plastiques
Le château de Verdelles (15e s.) à Poillé-sur-Vègre : relations féodales, techniques de défense et mode de vie dans un château-fort de la fin du Moyen Âge ; à quelques minutes d’Asnières-sur-Vègre
Support : archives, croquis, maquettes d'outils de défense et d'attaque.
Maternelle, élémentaire, collège, lycée, enseignement professionnel, éducation spécialisée.
Sablé-sur-Sarthe
Principaux thèmes :
La ville médiévale fortifiée : le château, le bâti civil et ses techniques de construction
L’art médiéval : la Verrière de la Grande Crucifixion
Le château de Colbert de Torcy, architecture et art de vivre du 18e au 19e siècle
Les aménagements urbains du 19e siècle : la construction de la halle-mairie-tribunal et l'arrivée du chemin de fer
L’architecture contemporaine : le collège et la bibliothèque Pierre Reverdy (1978)
Supports : fiches pédagogiques, maquettes, jumelles, appareils photo
Ces thématiques peuvent s'intégrer dans un parcours du patrimoine de la Préhistoire au 20e s., du centre-ville à la périphérie, et être complétées par des ateliers (techniques traditionnelles du bâti, découverte ludique et sensorielle).
Des pistes pour un programme pédagogique et culturel
« à domicile » en Vallée de la Sarthe
« à domicile » en Vallée de la Sarthe
Principaux thèmes :
Lecture de la ville ou du village : l’évolution historique, sociologique, paysagère d’une commune et de son terroir à travers les sources archivistiques, la lecture de paysage et l'analyse architecturale
Architecture religieuse : églises romanes, gothiques et néo-gothiques
Art roman/art gothique : peintures murales, sculpture, vitrail
Les aménagements urbains au 19e siècle
Le patrimoine industriel (lié au transport notamment)
Supports : fiches pédagogiques, maquettes, jumelles, appareils photo
Supports : fiches pédagogiques, maquettes, jumelles, appareils photo
Quelques expériences
A Asnières-sur-Vègre, avec des élèves de CM/CM2 de l'école primaire de Saint-Jean-sur-Mayenne
Une classe du patrimoine : présents à Asnières pendant 5 jours, les élèves ont réalisé, à fresque, des panneaux illustrant fables et autres récits médiévaux qu’ils avaient étudié en classe, tout en effectuant un parallèle avec l’iconographie des peintures murales de l’église et les monuments du village d’Asnières.
Une classe du patrimoine : présents à Asnières pendant 5 jours, les élèves ont réalisé, à fresque, des panneaux illustrant fables et autres récits médiévaux qu’ils avaient étudié en classe, tout en effectuant un parallèle avec l’iconographie des peintures murales de l’église et les monuments du village d’Asnières.
A Précigné, avec des élèves de CE2, CM1 et CM2
Un parcours du patrimoine pour permettre aux élèves de découvrir et de s’approprier un patrimoine de proximité d’une grande richesse, celui de leur commune (le chœur Plantagenêt de l’église Saint-Pierre, un manoirs seigneuriaux, un moulin, des logements ouvriers…). Un lien permanent entre petite et grande histoire, chronologie et phénomènes sociaux, économiques et culturels a été effectué.
A Bernay-en-Champagne, avec des élèves de Bac pro SMR
Un parcours du patrimoine qui aborde le cadre de vie en milieu rural, avec pour objectif de décrire l'évolution et les caractères géographiques, historiques, sociaux et culturels du territoire. Le parti pris est de proposer des approches diversifiées : à partir de l'étude de sources documentaires (cartes, documents archivistiques, photographies, etc.), d'activités ludiques et de débats, qui permettent de remplir les objectifs du référentiel de formation.
Prestations pédagogiques
- La classe du patrimoine
Classe transplantée à Asnières pendant 5 jours, avec atelier fresque.
Tarif : sur devis (environ 190 € par enfant, tout compris)
- Le parcours du patrimoine
La classe est accueillie sur plusieurs demi-journées ou journées au cours de l’année.
Tarif : sur devis
- Le séjour du patrimoine
D'une durée de 2 à 4 jours, le séjour permet de combiner journées et ateliers afin de composer un programme adapté au projet pédagogique des enseignants.
Tarif : sur devis
- La journée du patrimoine
La classe est prise en charge par un animateur du patrimoine sur une journée et sur un ou plusieurs thèmes définis par l'enseignant.
Tarifs pour une classe : 200 €
- La demi-journée du patrimoine
La classe est prise en charge par un animateur du patrimoine sur une demi-journée et sur un ou plusieurs thèmes définis par l'enseignant.
Tarifs pour une classe : 100 €
- Les animations ludiques
Chasse au trésor, visite sensorielle, Pomme d'Asnières au verger conservatoire.
Tarif : 4 € / élève ; forfait journée ludique : 7 € / élève
- Les interventions en classe
Durée : 2h00. Intervention en classe de l’animatrice avec une mallette pédagogique.
Les thèmes : l'image au Moyen-Age, la fresque, le vitrail, la Préhistoire dans la vallée de la Vègre, le paysage en vallée de la Sarthe.
Tarif pour une classe : 60 € + prévoir la prise en charge du déplacement de l’animatrice au-delà de 20 km.
Télécharger nos propositions d'actions pédagogiques
Présentation générale des actions pédagogiques
Propositions collège et lycée
Contact :
Edwige PICHARD, médiatrice
Mots-clés : Moyen Âge, animations, actions pédagogiques, ateliers
